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日本教师黑板动画

A highly detailed prompt for creating a Pixar-style 3D animation of a teacher writing Japanese phrases on a chalkboard while speaking, focusing on physical realism and synchronization.

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[语音规则 — 请先阅读] 这名女性只说日语。她从不说中文、英文或任何其他语言。她几乎全程连续说话。她说一个句子,分成四个词组,按此顺序没有其他内容:「Seedance 2.5なら」「黒板に日本语の文本を」「书くことができます。」「とても便利ですね」 她以教师在黑板上书写的不匆促语速交付:她的声音放慢到与她自己粉笔速度一致,所以每个词组在她的手形成该词组时被说出。声音和粉笔同步前进。只有短暂自然呼吸分隔一个词组和下一个 — 任何地方都没有长暂停。总语音填充大约 15 秒中的 13 秒。唯一的沉默是最后 0.8 秒,她已完成写作,只是微笑和点头。禁止任何时刻:即兴对话、填充词、重复词组、读两次句子、哼唱、笑声、叹气和所有无言发声如「んっ」「うん」「ふふ」「ah」「mm」「hm」。她每个词组说一次,仅此而已。将「Seedance 2.5」发音为英文「seedance two point five」。[参考] @Image1 = 关键帧:一名穿著白色外套的女性站在完全空的绿色黑板旁边,手边握着一支细木指针。严格保留 @Image1 的脸、头发、眼镜、白色外套、黑板的位置和大小、三脚架、背景书架和取景。除了她的手臂、上身、脸和她画的粉笔痕迹外,框内没有任何东西移动。[单行总结] 15 秒。一位愉快的讲师简短讲课,用木指针的尖端在绿色黑板上写四行日文,同时大声说出相同的话。皮克斯风格 3D 动画。静止固定摄影机。[全球设置] 环境:温暖的室内书房、柔和的暖天花板光、浅景深、背景书架保持模糊。粉笔灰尘和三脚架木材的高度逼真物理纹理。视觉风格:皮克斯风格 3D 动画、暖色调、软阴影。摄影机语言:中景、眼睛水平、正面朝向。摄影机完全锁定 — 无平移、无倾斜、无缩放、无推进、无手持摇晃。一个摄影机行为只有:无。角色:如 @Image1。保持眼镜、头发轮廓和外套相同。保持可信的皮肤着色和精细表面细节 — 不要让她看起来塑料质。表演内核:一位温暖、自信的教师,喜欢展示某些东西。*** 写作规则 — 她是写作的人,她在说话时写作。*** 每个粉笔痕迹都由她自己的手部运动产生,与她的声音同步。对于每个词组:1. 她的肩膀和肘部将指针尖端带到线的开始。她的躯干略微转向黑板,她的眼睛先到达该点。2. 尖端轻轻按在黑板上并沿着每个笔画的路径移动。粉笔线直接出现在移动的尖端后面,精确跟随它,永远不会跑在前面,永远不会出现在尖端未接触过的任何地方。3. 字符一次一笔画形成,按照正确的日文笔画顺序,从左到右。淡粉笔灰尘在尖端处喷出,柔和的刮擦声跟随它。4. 笔画之间,尖端提起几厘米,然后在下一个开始处设置。5. 她说出的音节与她正在形成的字符一致 — 当她的声音到达一个字时,她的手正在写那个字。声音和粉笔保持同步。6. 在每行的结尾,她略微降低指针,吸一口小气,看着摄影机,然后移向下一行。她的手臂领导,标记跟随 — 手臂的时序和标记的时序必须帧对帧匹配。标记永远不会作为整个字消退。标记永远不会在她的手臂在休息时或尖端远离黑板时出现。没有看不见的手。没有魔术写作。手臂运动是流畅和人性的:手腕弯曲、肘部打开和关闭、肩膀跨越黑板进行接触、她的身体重量在她够到时略微移动。一条线完成后,在本次拍摄的其余部分保持在黑板上不变。日文本元规则(重要):使用正确的笔画结构和正确的笔画数量呈现每个汉字 — 黒 板 日 本 语 文 字 书 便 利。它们必须作为真实日文本符合法,而不是发明或中文简化相似物。以慷慨的大小写它们,使笔画保持分开。「Seedance 2.5」完全按照拼写用拉丁字母和数字写成:S-e-e-d-a-n-c-e,空格,2,句号,5。粉笔颜色 — 仅两种,从不有任何其他:黄粉笔仅用于「Seedance 2.5」。白粉笔用于所有其他。版面规则(重要):四行,左对齐到公共左边距,堆栈均匀向下黑板从上到下,到最后填充黑板。大、愉快的手写粉笔风格,略微不规则笔画。完全内容,从上到下:Seedance 2.5なら 黒板に日本语の文本を 书くことができます。 とても便利ですね 永远不要使行居中。永远不要写得太小。每行写得尽可能大,同时仍然适合:一条完成的线几乎跨越黑板的整个可写宽度,从左边距到黑板右边缘附近,四行一起填充黑板从上到下。字符宽阔且慷慨间隔,使得密集汉字如 黒 板 语 书 便 利 保持其笔画分开和合法。如果一行不适合,使字符更窄而不是更短的高度 — 永远不要缩小一行,以至于它仅占据黑板宽度的一部分。不要添加任何其他字、符号、箭头、下划线或绘图。禁止:无字幕、无标题、无屏幕 UI、无水印、无背景音乐、无摄影机运动、无切割到另一个镜头、无额外人员、无第二只手进入帧、无粉笔棒握在她的空闲手中、无已写字体的扭曲。[时间戳故事板] 0.0-3.6s 第 1 行 动作:她将指针举起到空黑板的左上角,用黄粉笔写「Seedance 2.5なら」 — 首先是拉丁字母和数字,然后是假名 なら — 标记跟随移动的尖端。语音(与写作同步):「Seedance 2.5なら」 意图:品牌名称上眉毛略带小骄傲提起。这是她展示的东西。摄影机:锁定。无字幕。无背景音乐。仅日文。3.6-7.2s 第 2 行 动作:她下降到下一行,用白粉笔写「黒板に日本语の文本を」,一次一笔画。她的眼睛跟随她自己的尖端。语音(与写作同步):「黒板に日本语の文本を」 意图:不带感情,句子的设置一半。保持手臂稳定均匀。摄影机:锁定。无字幕。无背景音乐。仅日文。7.2-11.0s 第 3 行 动作:她下降到第三行,用白粉笔写「书くことができます。」,一次一笔画,以 。 的坚定点结尾 语音(与写作同步):「书くことができます。」 意图:这是句子的收获 — 她的声音在 ます 上略微变坚定,最后的点以小决定性点按按下。摄影机:锁定。无字幕。无背景音乐。仅日文。11.0-15.0s 第 4 行 — 结束 动作:她在底行用白粉笔写「とても便利ですね」,然后将指针降低到她的侧边,将脸完全转向摄影机,展开开放温暖的微笑并给出一个清晰的点头。她在最后 0.8 秒的沉默中保持该姿势。语音(与写作同步,在 14.2s 前完成):「とても便利ですね」 意图:点头是结束。温暖,有一点顽皮,如同分享一个好发现。摄影机:锁定。无字幕。无背景音乐。仅日文。[结束约束 — 为整个片段重新陈述]

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