Séquence de combat cinématographique sur le toit d'une école

A professional structured video prompt for Seedance 2.0 featuring a female protagonist in an intense school rooftop fight scene with detailed camera logic.

[Style de qualité] Qualité de film coréen réaliste, caméra à l'épaule avec un étalonnage cinématographique froid, température de couleur bleutée et nuageuse. Les textures détaillées des tricots, le mouvement de la jupe et les cheveux flottants sont restitués de manière réaliste au format large 8K.

[Configuration du personnage] @Protagoniste (Image 1) : Cheveux longs dégradés du noir au rose, boucles d'oreilles en perles, chemise blanche avec un nœud rouge vin, gilet en tricot beige, jupe plissée noire, mocassins. L'expression passe d'une retenue contenue à un regard acéré.

[Scène] Toit d'école par temps couvert avec clôture en fil de fer rouillé, horizon urbain en arrière-plan, sacs et livres éparpillés sur le sol en béton.

[Logique de caméra] Commence par un travelling avant lent à l'épaule sur son visage ; le lâcher du sac à dos signale l'explosion vers des montages à haute vitesse avec des plans en micro-ralenti pour un impact rythmé.

[Séquence] 
Ouverture : Elle est acculée par des silhouettes. Une main écarte son sac. Elle lève les yeux brusquement.
Explosion : Montage rapide de 6 contre-attaques :
1. Gros plan sur un coup de poing direct (Rapide)
2. Clé de poignet et contre (Micro-ralenti)
3. Balayage bas (Rapide)
4. Combo de coups de coude (Rapide)
5. Esquive et coup de genou (Micro-ralenti)
6. Finalisation par saisie du col (Rapide).
Fin : Plan large en contre-plongée depuis son dos. Les silhouettes battent en retraite. Elle ramasse son sac, ajuste son nœud et fixe calmement la caméra tandis que l'objectif recule.

[Audio] Vent ambiant sur le toit, bruit du sac frappant le béton, sons d'impact des coups de poing/pied, frottement des vêtements. Pas de musique de fond. Elle reste silencieuse tout au long de la scène.

Traduction automatique — c’est le prompt original qui a produit ce résultat.

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